Cảm hứng và sáng tạo cùng với các ngôn ngữ tạo hình khác nhau: Chương trình được xây dựng nhằm hướng đến việc tìm tòi và khai mở những chất liệu và phương pháp sáng tác khau nhau trong Mỹ thuật tạo hình. Chúng tôi tin rằng ở độ tuổi từ 7 đến 9 các học sinh cần có môi trường để tìm hiểu về chính bản thân mình, khám phá thế giới quan xung quanh thông qua các giác quan như nhìn, nghe, cầm nắm. Việc kết nối và khám phá này sẽ giúp các con có những trải nghiệm về thế giới xung quanh mình và từ đó các con sẽ thực hành trên chính những tác phẩm của mình để thể hiện cảm xúc hay thế giới nội tâm. Chương trình được thiết kế hướng đến việc làm quen chất liệu, kết nối cơ thể và vật liệu cũng như những phương pháp sáng tạo như: nặn (sờ nắm); cắt dán (kỹ năng khéo léo); làm mô hình (tư duy không gian) hay sáng tạo với những đồ tái chế. Ngoài những giờ thực hành thì hoạt động thăm quan bảo tàng và trực tiếp làm việc với những nghệ sĩ đương đại cũng là những điều cần thiết.

Tính ứng dụng của Mỹ thuật trong đời sống hàng ngày là gì? Và tại sao lại học Mỹ thuật? Chương trình được xây dựng dựa trên nền tảng của hai câu hỏi rất thiết yếu này và với mong muốn mỗi học sinh sẽ tự thấy câu trả lời cho bản thân mình. Thực tế với sự phát triển nhanh chóng của công nghệ thì việc học vẽ theo lối học thủ công có còn hữu ích? Chúng ta sẽ học hỏi được gì từ tư duy của những nghệ sỹ đang thực hành? Có rất nhiều ứng dụng của Mỹ thuật trong đời sống hàng ngày và học Mỹ thuật nói riêng cũng như học Nghệ thuật nói chung sẽ giúp ích như thế nào cho những công việc thường nhật của học sinh cũng như bắt kịp với các xu hướng của thời đại. Chương trình được thiết kế hướng đến việc tạo môi trường để các học sinh có điều kiện tiếp xúc với nhiều chuyên ngành nhỏ của Mỹ thuật như thiết kế thời trang, thiết kế nội thất, mỹ thuật tạo hình như điêu khắc, nhiếp ảnh sẽ giúp các con định vị sở thích của cá nhân hay nghề nghiệp trong tương lai. Cũng như ngoài những giờ thực hành thì hoạt động thăm quan bảo tàng và trực tiếp làm việc với những nghệ sĩ đương đại cũng là những điều cần thiết.

Dường như việc vẽ hay học vẽ là một khó khăn và cần đến một “lực đẩy” cực lớn khi cần ngồi xuống để làm một cái gì đó. Và sự hạn chế về kỹ năng của đôi bàn tay cũng chính là những câu hỏi cần lời giải đáp từ trí não. Chương trình mong muốn việc học Mỹ thuật không chỉ nằm ở việc rèn luyện đôi mắt quan sát mà còn rèn luyện khả năng thuyết trình để làm rõ ý tưởng của cá nhân. Và quan trọng hơn hết vẽ như một hoạt động hàng ngày cần rèn luyện giống như hít thở. Chúng tôi tin rằng việc học Mỹ thuật không phải chỉ để hoàn thành một bức tranh mà còn là việc học hỏi tư duy sáng tạo từ người nghệ sỹ, khơi gợi những góc nhìn mới mẻ đối với thế giới xung quanh. Ngoài những giờ thực hành thì hoạt động thăm quan bảo tàng và trực tiếp làm việc với những nghệ sĩ đương đại cũng là những điều cần thiết.